“當我走近每一個機器前，都著實從心裏佩服這些平？雌饋砀覀冊诰一樣的學長學姐們”今日下午，在浙江大學甯波理工學院北教學區(qū)一樓大廳開展了一場實踐教學展覽會，由浙江大學甯波理工學院各分院展示由學生自己取得的專業(yè)成就與風采，F(xiàn)場布置區(qū)域明確，不僅有各種展覽臺配合電視介紹，還有一塊小區(qū)域提供免費食物與座椅讓參觀者獲得完善的體驗與休息。
除了大宣傳牌上的文字介紹外，浙江大學甯波理工學院機能分院還有學生們自己動手制作的各種機器，可以現(xiàn)場演示或讓參觀者親身體驗。一排過去基本上各種複雜大型的機器，讓我們在線這些學文的學生確實感覺了驚歎，也許因爲這樣的關(guān)系，機能院的展示就成了展覽會上最吸引我們在線的部分。當我走近每一個機器前，都著實從心裏佩服這些平常看起來跟我們在線一樣的學長學姐們。在機械組裏展出的大部分基本上參加了大賽拿過名次的，其中自動疊衣機、凝氣式汽輪機模型和汽車尾氣余熱發(fā)電都給我留下了深刻印象。通過了解，我得知，他們絕大部分基本上來自機能機電專業(yè)的大三大四學生。這其中，我又對汽車尾氣余熱發(fā)電做了具體了解。這個裝置是他們四個人由兩名指導老師帶領(lǐng)花了兩個多月的時間完成的，具體原理是通過汽車排放的尾氣與空氣的溫差來發(fā)電的。據(jù)介紹，這個裝置經(jīng)試驗均勻可以制造穩(wěn)定電流12伏，對于它目前的狀況來說還是有很大提升改進空間的。這個裝置既環(huán)保又節(jié)能，非常適合當今這個越來越需要注重資源與環(huán)保使用的社會。
除了很吸引眼球的那些可演示的裝置，其他院系也紛紛通過電視視頻、文字圖片宣傳和實物展覽向大伙兒展示了我校學生們的成就與風采。在圖片宣傳欄中，參觀者可以看到許多設(shè)計專業(yè)同學的成品，每一個都配著詳細的過程制作圖，讓我們在線不禁也爲文科生學習的內(nèi)容感覺一番贊歎，如此複雜的軟件運用功底及天馬行空的想象力真不是每個人都能很好駕馭的！
余下最後參觀到的就是學生們自己手作的陶藝品，有抽象寓意的，也有珊瑚等寫實的，無論大小各個均工藝精細，大的豪邁，小的便捷，對于我們在線這樣一般鑒賞力的人來說只能評價是各有千秋啊!
現(xiàn)場絡(luò)繹不絕的參觀者，大伙兒臉上都充滿了好奇，爭先上前想體驗一番。人類在進步的同時不要忘了用科學來拯救地球，我們在線在學習的過程中也不要把學習變得如此枯燥乏味，還是多看看他人的進步，讓自己生活的更快樂些吧！
動手實踐，成就未來
年月22日下午，甯波市實踐教學觀場會在浙江大學甯波理工學院NC大廳展開。理工學院九大院系都在此次活動上展出了各自學生的精彩作品，令觀賞者贊歎不已。
大廳內(nèi)的音箱播放著清新的歌曲，觀賞者川流不息，有老師，同學，甚至學校保安也來一睹學生作品的風采。各個展區(qū)都有相關(guān)的同學們在做各自作品的介紹，展廳中間豎立著許多介紹分院的牌子，陳述了各個分院的基本信息和狀況。展臺上的物品更是玲瑯滿目，生化分院的化工模型及動畫非常生動形象；外國語分院的自制報刊雜志分外精致；信息分院的人體切水果，改裝手機、ipad令人歎爲觀止……其中，最熱鬧的是機能分院的展臺，據(jù)機能分院學生的介紹，本次展會中展出的作品多數(shù)是以環(huán)保爲主題。使用汽車尾氣的余熱進行發(fā)電和使用潮汐能、波浪能進行發(fā)電的制作特別受到同學們的關(guān)注，可以看見，兩臺機器的展臺旁邊圍滿了聽解說的人，解說員耐心地一次又一次解釋著發(fā)電機的原理，運作順序和功能，還有點同學拿著筆紙邊聽邊認真做著記錄。據(jù)悉，大部分作品基本上由學生自行組隊制作而成，不得不感慨這些同學們的能力實在令人敬佩。
通過這次觀場會，同學們親眼目睹了身邊同齡人的實踐作品，在欽佩誇贊他人的同時也使自己的信念有所提高。希望在未來的生活裏能有更多同學參與到這樣的實踐活動中來，鍛煉自身腦力和動手能力，爲將來奠定良好的實踐基礎(chǔ)。從課堂到社會的教育實踐之路
各式各樣的作品，刺激著我們在線的眼球
下午，浙江大學甯波理工學院在校內(nèi)NC大廳盛大舉行特色實踐教學體系建設(shè)成果展，吸引衆(zhòng)多領(lǐng)導及社會人員駐足研討和學生的采訪學習。跟隨著人流我們在線到達了NC大廳。由于課程的安排，來的時候估摸已經(jīng)是成果展的下半場了，整個會場大多數(shù)基本上學生，這給了我們在線更自由的氛圍。
明亮的展廳中，陳列著各式各樣的作品，刺激著我們在線的眼球。第一映入眼簾的是陳列臺上一個個獎杯，有創(chuàng)新發(fā)明的，有順序設(shè)計的等等，各種金獎，銀獎，銅獎，優(yōu)勝獎顯示著理工學子驕人的成績。沿著展列臺走，一會兒，記者又被桌上一本本有個性的書籍吸引住了，原來這些是傳媒學子的成果，有出版了好幾本，頗有名氣的《行走的中文新聞》，有新鮮出爐，頗有新意的《廣告A計劃》等等。邊上的幾份校報也不愿示弱，任是占了一大個位子？吹某鰜恚瑐髅降膶W子，個個基本上文化人！
記者繼續(xù)向裏探索，不遠處的人堆裏，正有一位機能的學生向觀衆(zhòng)講解他們團隊的作品，一個多功能“鍵盤清潔助手”。這但是個創(chuàng)新型作品，目前市場上並沒有這麼專門爲鍵盤和鼠標設(shè)置的清潔工具。看著全電腦操控的清潔工具，周圍的人未免連連稱奇。
歡聲笑語最多的是在展廳的一個角落，大夥人圍著一個大熒幕，排著隊等著玩信管同學研發(fā)的人體切西瓜遊戲！話說平時在小小的手機屏幕上觸的不夠過癮，今天在這就可以“大開殺戒”了。沒玩過的同學躍躍欲試，玩過的同學大喊過癮，現(xiàn)場氣氛輕松愉快。
全廳人氣最高的便是因參加中國夢想秀的海選而被人熟知的錢晨同學。一副斯文的外表，一口細細的嗓音，背著一個音響書包，這就是他給大衆(zhòng)展現(xiàn)的自我。今天在這也大方地拿出自制平板電腦與3D全息影像設(shè)備。觀看裸眼3D時，只見一個動漫美少女，踩著音樂的節(jié)奏，跳起曼妙的舞姿，活靈活現(xiàn)，周圍觀看的人更是瞠目結(jié)舌。當他被問起，這樣的技術(shù)是從哪學來的，幾歲開始學的時候，科技達人平靜地應(yīng)聲道:"自學的，只因興趣嘛。"聽得在場的觀衆(zhòng)心裏一陣陣羨慕。
觀摩了一個小時左右，看完了全場的作品，在感慨學生驚人的創(chuàng)造力，動手能力的同時，也應(yīng)該要感謝學校的實踐教學體系給了小孩較多的實踐機會，較多自由的體驗。
以學，以校，夢起航
下午，在浙江大學甯波理工學院教學樓N區(qū)大廳正如火如荼的進行著本校特色實踐教學體系成果展示活動。我們在線來到展示現(xiàn)場，入目是各個分院不規(guī)則擺放的介紹板及幾臺正播放著視頻的大屏電視，環(huán)繞著大廳四周的就是各個分院的展示臺了。
在第一個展臺邊就已圍繞許多同學駐足觀看，原來是生化分院的實踐成果，他們做的是植物組織培養(yǎng)的實踐，培養(yǎng)出“植物寶寶”，觀看的同學非常感興趣的問了關(guān)于如何種養(yǎng)等問題。我們在線看到在接下來的展臺上擺放著我校實踐團隊獲得的多個獎項，其中絕大多數(shù)是設(shè)計大獎。有著大型機器及各種電路的展臺不用多說大伙兒也知道是機能分院的了，他們的實驗成果真是相當豐富，自動疊衣機、多功能鍵盤清潔助手、汽車尾氣余熱發(fā)電裝置、海水發(fā)電及轉(zhuǎn)淡水裝置等等，讓人興奮不已。當問到裝置的制作時，孫同學告訴我們在線說，像汽車尾氣余熱發(fā)電裝置，他們是四個同學，兩位老師一同完成的，用時2個多月。制作器材大多數(shù)都會他們自己去外頭買，之後向?qū)W校申請資金，可以說學校是非常積極地在支持著實驗室的工作的。
信息分院的展示物則充滿娛樂化，也引得衆(zhòng)多同學欣賞，可以親身切水果的娛樂實踐物，還有像風扇轉(zhuǎn)動會出現(xiàn)字的，更有在“夢想秀”中一舉成名的自制觸屏手機的犀利哥坐鎮(zhèn)。錢同學爲我們在線展示了他自制的手機，3D金字塔，馬上使有同學爭相拍照、要電話號碼。他的書包也是一個特色，上面饒了很多電線，並放著一個自制的音箱。同時在周圍還發(fā)現(xiàn)學院廣播電視臺的記者也在旁準備對其進行采訪，只是苦于錢同學被衆(zhòng)人圍著無法介入，可見這位同學現(xiàn)在是著實很著名！
活動仍在繼續(xù)中，大廳中間也有水果、飲料、咖啡供觀者享用。相信此次的實踐教學體系成果展示活動一定會圓滿順利結(jié)束。
教學成果展，展理工風貌
下午，特色實踐教學體系建設(shè)成果展在浙江大學甯波理工學院SC大廳成功舉辦。各校領(lǐng)導紛紛來浙江大學甯波理工學院參觀，校內(nèi)師生也前往參觀。
當我趕到現(xiàn)場時已是下午3點多，偌大的成果展現(xiàn)場是零零散散的學生和在一旁講解的工作人員。進入大廳，最南邊一排分別陳列的是生化學院、外國語學院、信息工程學院、傳媒學院等的展品，其中不乏化工廠模型，英語報紙，各種獎杯、證書，書籍，設(shè)計圖紙等。再往西邊走，朝東的這一排陳列著的是機電與能源工程學院的一些實際可操作模型，其中有使用電腦控制的生産機器，用潮汐能發(fā)電的裝置等，雖然只是一些展示的裝置，但是確實讓人感受到了科技的偉大。這也就是對“科技是第一生産力”這句話的小小詮釋吧。
大廳中央林立的是對各個學院辦學情況和教學成果的展示，圖文並茂，它生動地展示了各學院的辦學特色。其中外國語學院的教學方法運用的是一種杠桿原理，最吸引人眼球的是西北角落的“切水果”，與衆(zhòng)不同的是，它不是停留在一般觸屏手機上的玩法，而是在現(xiàn)實生活中揮動雙手達到“切”的目的。很多躍躍欲試的同學紛紛上去體驗了一把。
說到信息技術(shù)，我們在線必定會想到信工的一位同學，對，他就錢晨同學。他也在展廳現(xiàn)場，當然也帶著他那些令人瞠目結(jié)舌的“作品”，許多同學在他周邊圍觀他自己動手組裝的觸屏電腦、手機和供電裝置，我們在線紛紛向他詢問一些關(guān)于他制作的東西的情況，他都泰然自若地向我們在線作了解答，借此機會，我們在線還有幸目睹了一把他的3D電影，據(jù)他吐露，這是運用了一種成像原理。
轉(zhuǎn)了一圈再往前走就是出口，其中有一個向左拐的通道，裏面展示的是一些藝術(shù)與工業(yè)設(shè)計的作品，不僅包括中央電視臺水墨動畫的制作流程，還有酒店的室內(nèi)設(shè)計，動畫片的制作，室外景觀設(shè)計和一些學生的工藝模型。在這個充滿藝術(shù)氣息的走廊裏，我深深地被它折服了。藝術(shù)，盡管無聲，卻是一種堅不可摧的力量。
4點多，成果展靠近尾聲，它的成功舉辦是每一個理工人的驕傲，希望以後的幾十年甚至更久會有更多的成果出現(xiàn)在這個大平臺上！
除了大宣傳牌上的文字介紹外，浙江大學甯波理工學院機能分院還有學生們自己動手制作的各種機器，可以現(xiàn)場演示或讓參觀者親身體驗。一排過去基本上各種複雜大型的機器，讓我們在線這些學文的學生確實感覺了驚歎，也許因爲這樣的關(guān)系，機能院的展示就成了展覽會上最吸引我們在線的部分。當我走近每一個機器前，都著實從心裏佩服這些平常看起來跟我們在線一樣的學長學姐們。在機械組裏展出的大部分基本上參加了大賽拿過名次的，其中自動疊衣機、凝氣式汽輪機模型和汽車尾氣余熱發(fā)電都給我留下了深刻印象。通過了解，我得知，他們絕大部分基本上來自機能機電專業(yè)的大三大四學生。這其中，我又對汽車尾氣余熱發(fā)電做了具體了解。這個裝置是他們四個人由兩名指導老師帶領(lǐng)花了兩個多月的時間完成的，具體原理是通過汽車排放的尾氣與空氣的溫差來發(fā)電的。據(jù)介紹，這個裝置經(jīng)試驗均勻可以制造穩(wěn)定電流12伏，對于它目前的狀況來說還是有很大提升改進空間的。這個裝置既環(huán)保又節(jié)能，非常適合當今這個越來越需要注重資源與環(huán)保使用的社會。
除了很吸引眼球的那些可演示的裝置，其他院系也紛紛通過電視視頻、文字圖片宣傳和實物展覽向大伙兒展示了我校學生們的成就與風采。在圖片宣傳欄中，參觀者可以看到許多設(shè)計專業(yè)同學的成品，每一個都配著詳細的過程制作圖，讓我們在線不禁也爲文科生學習的內(nèi)容感覺一番贊歎，如此複雜的軟件運用功底及天馬行空的想象力真不是每個人都能很好駕馭的！
余下最後參觀到的就是學生們自己手作的陶藝品，有抽象寓意的，也有珊瑚等寫實的，無論大小各個均工藝精細，大的豪邁，小的便捷，對于我們在線這樣一般鑒賞力的人來說只能評價是各有千秋啊!
現(xiàn)場絡(luò)繹不絕的參觀者，大伙兒臉上都充滿了好奇，爭先上前想體驗一番。人類在進步的同時不要忘了用科學來拯救地球，我們在線在學習的過程中也不要把學習變得如此枯燥乏味，還是多看看他人的進步，讓自己生活的更快樂些吧！
動手實踐，成就未來
年月22日下午，甯波市實踐教學觀場會在浙江大學甯波理工學院NC大廳展開。理工學院九大院系都在此次活動上展出了各自學生的精彩作品，令觀賞者贊歎不已。
大廳內(nèi)的音箱播放著清新的歌曲，觀賞者川流不息，有老師，同學，甚至學校保安也來一睹學生作品的風采。各個展區(qū)都有相關(guān)的同學們在做各自作品的介紹，展廳中間豎立著許多介紹分院的牌子，陳述了各個分院的基本信息和狀況。展臺上的物品更是玲瑯滿目，生化分院的化工模型及動畫非常生動形象；外國語分院的自制報刊雜志分外精致；信息分院的人體切水果，改裝手機、ipad令人歎爲觀止……其中，最熱鬧的是機能分院的展臺，據(jù)機能分院學生的介紹，本次展會中展出的作品多數(shù)是以環(huán)保爲主題。使用汽車尾氣的余熱進行發(fā)電和使用潮汐能、波浪能進行發(fā)電的制作特別受到同學們的關(guān)注，可以看見，兩臺機器的展臺旁邊圍滿了聽解說的人，解說員耐心地一次又一次解釋著發(fā)電機的原理，運作順序和功能，還有點同學拿著筆紙邊聽邊認真做著記錄。據(jù)悉，大部分作品基本上由學生自行組隊制作而成，不得不感慨這些同學們的能力實在令人敬佩。
通過這次觀場會，同學們親眼目睹了身邊同齡人的實踐作品，在欽佩誇贊他人的同時也使自己的信念有所提高。希望在未來的生活裏能有更多同學參與到這樣的實踐活動中來，鍛煉自身腦力和動手能力，爲將來奠定良好的實踐基礎(chǔ)。從課堂到社會的教育實踐之路
各式各樣的作品，刺激著我們在線的眼球
下午，浙江大學甯波理工學院在校內(nèi)NC大廳盛大舉行特色實踐教學體系建設(shè)成果展，吸引衆(zhòng)多領(lǐng)導及社會人員駐足研討和學生的采訪學習。跟隨著人流我們在線到達了NC大廳。由于課程的安排，來的時候估摸已經(jīng)是成果展的下半場了，整個會場大多數(shù)基本上學生，這給了我們在線更自由的氛圍。
明亮的展廳中，陳列著各式各樣的作品，刺激著我們在線的眼球。第一映入眼簾的是陳列臺上一個個獎杯，有創(chuàng)新發(fā)明的，有順序設(shè)計的等等，各種金獎，銀獎，銅獎，優(yōu)勝獎顯示著理工學子驕人的成績。沿著展列臺走，一會兒，記者又被桌上一本本有個性的書籍吸引住了，原來這些是傳媒學子的成果，有出版了好幾本，頗有名氣的《行走的中文新聞》，有新鮮出爐，頗有新意的《廣告A計劃》等等。邊上的幾份校報也不愿示弱，任是占了一大個位子？吹某鰜恚瑐髅降膶W子，個個基本上文化人！
記者繼續(xù)向裏探索，不遠處的人堆裏，正有一位機能的學生向觀衆(zhòng)講解他們團隊的作品，一個多功能“鍵盤清潔助手”。這但是個創(chuàng)新型作品，目前市場上並沒有這麼專門爲鍵盤和鼠標設(shè)置的清潔工具。看著全電腦操控的清潔工具，周圍的人未免連連稱奇。
歡聲笑語最多的是在展廳的一個角落，大夥人圍著一個大熒幕，排著隊等著玩信管同學研發(fā)的人體切西瓜遊戲！話說平時在小小的手機屏幕上觸的不夠過癮，今天在這就可以“大開殺戒”了。沒玩過的同學躍躍欲試，玩過的同學大喊過癮，現(xiàn)場氣氛輕松愉快。
全廳人氣最高的便是因參加中國夢想秀的海選而被人熟知的錢晨同學。一副斯文的外表，一口細細的嗓音，背著一個音響書包，這就是他給大衆(zhòng)展現(xiàn)的自我。今天在這也大方地拿出自制平板電腦與3D全息影像設(shè)備。觀看裸眼3D時，只見一個動漫美少女，踩著音樂的節(jié)奏，跳起曼妙的舞姿，活靈活現(xiàn)，周圍觀看的人更是瞠目結(jié)舌。當他被問起，這樣的技術(shù)是從哪學來的，幾歲開始學的時候，科技達人平靜地應(yīng)聲道:"自學的，只因興趣嘛。"聽得在場的觀衆(zhòng)心裏一陣陣羨慕。
觀摩了一個小時左右，看完了全場的作品，在感慨學生驚人的創(chuàng)造力，動手能力的同時，也應(yīng)該要感謝學校的實踐教學體系給了小孩較多的實踐機會，較多自由的體驗。
以學，以校，夢起航
下午，在浙江大學甯波理工學院教學樓N區(qū)大廳正如火如荼的進行著本校特色實踐教學體系成果展示活動。我們在線來到展示現(xiàn)場，入目是各個分院不規(guī)則擺放的介紹板及幾臺正播放著視頻的大屏電視，環(huán)繞著大廳四周的就是各個分院的展示臺了。
在第一個展臺邊就已圍繞許多同學駐足觀看，原來是生化分院的實踐成果，他們做的是植物組織培養(yǎng)的實踐，培養(yǎng)出“植物寶寶”，觀看的同學非常感興趣的問了關(guān)于如何種養(yǎng)等問題。我們在線看到在接下來的展臺上擺放著我校實踐團隊獲得的多個獎項，其中絕大多數(shù)是設(shè)計大獎。有著大型機器及各種電路的展臺不用多說大伙兒也知道是機能分院的了，他們的實驗成果真是相當豐富，自動疊衣機、多功能鍵盤清潔助手、汽車尾氣余熱發(fā)電裝置、海水發(fā)電及轉(zhuǎn)淡水裝置等等，讓人興奮不已。當問到裝置的制作時，孫同學告訴我們在線說，像汽車尾氣余熱發(fā)電裝置，他們是四個同學，兩位老師一同完成的，用時2個多月。制作器材大多數(shù)都會他們自己去外頭買，之後向?qū)W校申請資金，可以說學校是非常積極地在支持著實驗室的工作的。
信息分院的展示物則充滿娛樂化，也引得衆(zhòng)多同學欣賞，可以親身切水果的娛樂實踐物，還有像風扇轉(zhuǎn)動會出現(xiàn)字的，更有在“夢想秀”中一舉成名的自制觸屏手機的犀利哥坐鎮(zhèn)。錢同學爲我們在線展示了他自制的手機，3D金字塔，馬上使有同學爭相拍照、要電話號碼。他的書包也是一個特色，上面饒了很多電線，並放著一個自制的音箱。同時在周圍還發(fā)現(xiàn)學院廣播電視臺的記者也在旁準備對其進行采訪，只是苦于錢同學被衆(zhòng)人圍著無法介入，可見這位同學現(xiàn)在是著實很著名！
活動仍在繼續(xù)中，大廳中間也有水果、飲料、咖啡供觀者享用。相信此次的實踐教學體系成果展示活動一定會圓滿順利結(jié)束。
教學成果展，展理工風貌
下午，特色實踐教學體系建設(shè)成果展在浙江大學甯波理工學院SC大廳成功舉辦。各校領(lǐng)導紛紛來浙江大學甯波理工學院參觀，校內(nèi)師生也前往參觀。
當我趕到現(xiàn)場時已是下午3點多，偌大的成果展現(xiàn)場是零零散散的學生和在一旁講解的工作人員。進入大廳，最南邊一排分別陳列的是生化學院、外國語學院、信息工程學院、傳媒學院等的展品，其中不乏化工廠模型，英語報紙，各種獎杯、證書，書籍，設(shè)計圖紙等。再往西邊走，朝東的這一排陳列著的是機電與能源工程學院的一些實際可操作模型，其中有使用電腦控制的生産機器，用潮汐能發(fā)電的裝置等，雖然只是一些展示的裝置，但是確實讓人感受到了科技的偉大。這也就是對“科技是第一生産力”這句話的小小詮釋吧。
大廳中央林立的是對各個學院辦學情況和教學成果的展示，圖文並茂，它生動地展示了各學院的辦學特色。其中外國語學院的教學方法運用的是一種杠桿原理，最吸引人眼球的是西北角落的“切水果”，與衆(zhòng)不同的是，它不是停留在一般觸屏手機上的玩法，而是在現(xiàn)實生活中揮動雙手達到“切”的目的。很多躍躍欲試的同學紛紛上去體驗了一把。
說到信息技術(shù)，我們在線必定會想到信工的一位同學，對，他就錢晨同學。他也在展廳現(xiàn)場，當然也帶著他那些令人瞠目結(jié)舌的“作品”，許多同學在他周邊圍觀他自己動手組裝的觸屏電腦、手機和供電裝置，我們在線紛紛向他詢問一些關(guān)于他制作的東西的情況，他都泰然自若地向我們在線作了解答，借此機會，我們在線還有幸目睹了一把他的3D電影，據(jù)他吐露，這是運用了一種成像原理。
轉(zhuǎn)了一圈再往前走就是出口，其中有一個向左拐的通道，裏面展示的是一些藝術(shù)與工業(yè)設(shè)計的作品，不僅包括中央電視臺水墨動畫的制作流程，還有酒店的室內(nèi)設(shè)計，動畫片的制作，室外景觀設(shè)計和一些學生的工藝模型。在這個充滿藝術(shù)氣息的走廊裏，我深深地被它折服了。藝術(shù)，盡管無聲，卻是一種堅不可摧的力量。
4點多，成果展靠近尾聲，它的成功舉辦是每一個理工人的驕傲，希望以後的幾十年甚至更久會有更多的成果出現(xiàn)在這個大平臺上！
